石家庄天使护士学校为了激发集体智慧的火花，加强教学合作与经验共享，学校知心姐姐工作室举办了一场生动活泼的“同伴关系”专题集体教研活动。教务处邸主任和知心姐姐工作室负责人田老师以及全体心理老师齐聚一堂，共同参与。
邸主任在会上强调，课堂是教学的主战场，而教师教学水平的高低直接关系到学生心理素质的提升和健全人格的培养。特别是在中职生的青春期阶段，同伴关系对他们的成长具有不可忽视的影响。因此，同伴关系带来的幸福与困扰，对学生的生活和学习都具有深远的影响。
本次教研活动由田老师亲自授课，她巧妙地将微信朋友圈的概念引入课堂，引导学生们梳理自己的人际网络。学生们在活动的引导下，逐渐体会到人际关系带来的甜蜜和苦涩，从而更加珍惜现有的关系。此外，通过换位思考环节中的手指摆动作游戏，学生们能够从不同的角度感受到“人”字的含义，进而体验到换位思考的重要性。
在教研过程中，老师们积极发言分享自己的经验和观点。曹老师分享了自己在教学中如何实现多学科渗透，以帮助学生更深入地认识自我和同伴关系。褚老师以其温暖细腻的教学风格深受学生的喜爱，学生们表示褚老师的课一节都不能错过。而王老师则以年轻活泼的教学方式将心理活动带到了课堂上，学生们在欢笑中体验自己的情绪，找到自己的朋友。
邸主任对本次教研活动进行了总结，她强调教材中的内容、知识点要转化为活动形式，让学生在活动中体验到心理课的魅力，增强自我认知、人际交往和情绪调节能力。重点在于如何教导学生与人和谐相处。集体教研要形成机制，定期开展，各位老师共同努力，精磨课本，精研课堂，打造具有实效性的心理活动课程，以助力学生的健康成长。